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交互設(shè)計(jì)怎么入門?

拿我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)時(shí)我還在上學(xué),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了"交互設(shè)計(jì)"這么一個(gè)職位由于我自己具有理工科背景,有一定的邏輯思維能力和歸納能力,愛(ài)思考、解決問(wèn)題,尤其是處理復(fù)雜棘手的問(wèn)題,同時(shí)我又學(xué)過(guò)幾年設(shè)計(jì)課程,對(duì)設(shè)計(jì)非常感興趣。因此,直覺(jué)告訴我,自己非常適合這個(gè)職位。

但光適合是不行的,還得有一定的基礎(chǔ)知識(shí)。我還記得第一次和一群同學(xué)去一家外企面試實(shí)習(xí)UI設(shè)計(jì)師的時(shí)候,面試官問(wèn):"如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)頁(yè)面,你怎么考慮呢?”旁邊的同學(xué)上來(lái)就說(shuō):"恩,我可能畫個(gè)花什么的……”面試官臉色突變,打斷他道:你應(yīng)該考慮用戶的需求”。那次面試,我們幾個(gè)都失敗了,最后錄用了一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。后來(lái)我才知道,這個(gè)專業(yè)雖然不是交互設(shè)計(jì)專業(yè),但屬于相關(guān)專業(yè)課程中也含有一些人機(jī)交互、界面設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

于是,為了成為一名專業(yè)的交互設(shè)計(jì)師,我給自己定了一個(gè)計(jì)劃: 先閱讀大量相關(guān)書籍,積累專業(yè)知識(shí),然后爭(zhēng)取找到一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),畢業(yè)后順理成章地成為一名交互設(shè)計(jì)。

但其實(shí)實(shí)施起來(lái)困難重重。書倒是看了不少,但因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的工作經(jīng)歷,很多東西并不能真正地吃透;交互設(shè)計(jì)崗位基本上僅存在于幾個(gè)大公司之中 (現(xiàn)在好很多,一些小公司也有這個(gè)職位了),任職機(jī)會(huì)很少;雖然學(xué)校里沒(méi)有交互設(shè)計(jì)專業(yè),但大量的工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生也在搶占這個(gè)職位競(jìng)爭(zhēng)極其激烈。

在經(jīng)歷了8個(gè)月之后,我終于得到了一家大公司的面試機(jī)會(huì)。但到了那里我就不知所措了。加上我一共4個(gè)應(yīng)聘者其他3位都是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的,并且每個(gè)人都有半年以上的相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我忐忑不安起來(lái)。

面試環(huán)節(jié)中,一個(gè)女生遲到了半個(gè)多小時(shí),令面試官頗有不滿。更讓人沒(méi)想到的是,輪到她介紹自己時(shí),語(yǔ)氣咄咄逼人。不僅過(guò)于夸張地強(qiáng)調(diào)自己有多么優(yōu)秀,還有意無(wú)意地貶低對(duì)手。而另一個(gè)男生,雖然專業(yè)背景和實(shí)習(xí)經(jīng)歷都非常符合,但卻感覺(jué)沒(méi)有太多激情,也不太懂得思考,表現(xiàn)平平。我不由得松了一口氣。

筆試題目很簡(jiǎn)單:“你認(rèn)為你的手機(jī)有哪個(gè)地方設(shè)計(jì)的不好嗎?請(qǐng)?zhí)岢龈纳平ㄗh”。面試官給每個(gè)人發(fā)72張白紙,其他3個(gè)人馬上奮筆疾畫,開始流暢地在大白紙上畫流程圖線框圖。我不由得感慨: 有工作經(jīng)驗(yàn)的就是不一樣啊,相比之下我真的是個(gè)純菜鳥 。
 
不會(huì)畫線框圖的我決定用自己的方式來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為設(shè)計(jì)一定是有理有據(jù)的,而不完全是在于表現(xiàn)形式。

所以我先陳述了一下手機(jī)的一些基本使用情況,比如我認(rèn)為大部分人都只會(huì)用到3個(gè)功能--打電話、發(fā)短信、鬧鐘 (那是大約2009年的時(shí)候)。所以要解決設(shè)計(jì)問(wèn)題,應(yīng)該先重點(diǎn)去排查這3個(gè)功能的問(wèn)題。最后我選擇了"發(fā)短信” 這個(gè)功能。我將自己置身于一個(gè)真實(shí)的使用場(chǎng)景,描述自己完成某一個(gè)具體的任務(wù)(當(dāng)然這個(gè)任務(wù)必須得是合理的、經(jīng)常發(fā)生的)時(shí),會(huì)發(fā)生的一些情況,而目前的設(shè)計(jì)如何干擾了我完成這個(gè)任務(wù),我覺(jué)得應(yīng)該怎樣改善更合理之類的……最后洋洋灑灑地寫了兩大篇紙??粗约和崞吲ぐ说囊皇譅€字,再看看旁邊3位精美的線框圖,當(dāng)時(shí)真是欲哭無(wú)淚……
 
然而最后的結(jié)果卻出乎意料,我打敗了其他對(duì)手,得到了去這家公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)??梢哉f(shuō),這家公司的交互設(shè)計(jì)師都是高人,具有10年以上經(jīng)驗(yàn)的人不在少數(shù)。后來(lái)我問(wèn)其中一個(gè)面試官,為什么我可以得到這個(gè)機(jī)會(huì)。她說(shuō): "我們其實(shí)不是很注重表現(xiàn)形式,我們注重的是思維。我覺(jué)得你的思維很好。有的人可能確實(shí)有經(jīng)驗(yàn),但光會(huì)畫圖,缺乏必要的思考也是不行的 "。

后來(lái),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我很快就學(xué)會(huì)了畫紙面原型。但我們大部分時(shí)間的工作依然是思考、分析和整理各種文檔等基礎(chǔ)工作,畫圖的時(shí)間并不是很多。在工作的同時(shí)我也注意到,公司里這些大牛們平時(shí)很低調(diào)、謙遜,善于站在別人的角度想問(wèn)題,對(duì)同事十分熱心,考慮問(wèn)題時(shí)注重本質(zhì)、推理而不是表象。所以,學(xué)做交互其實(shí)就是學(xué)怎樣做人,內(nèi)在的修為決定了你未來(lái)的高度。
 
所以作為一個(gè)菜鳥,在入門時(shí)不要著急,慢慢地積累自己的專業(yè)知識(shí),不光要看書,還應(yīng)該盡量多看一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站上的文章。因?yàn)闀赡鼙容^偏理論,而網(wǎng)站上的文章更偏實(shí)際一些。平時(shí)多注重培養(yǎng)自己的思維和理念,而不是急于畫圖。多研究一些好的產(chǎn)品,思考人家這么做的原因,這些都是設(shè)計(jì)師日常必做的功課。



當(dāng)然最重要的還是找一個(gè)實(shí)習(xí)或正式工作,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。如果去不了深圳網(wǎng)站建設(shè)大公司可以去小公司,小公司去不了可以自己主動(dòng)做一個(gè)虛擬項(xiàng)目,或是優(yōu)化現(xiàn)有的某款產(chǎn)品,重要的是要表述清楚自己的思路,而不是只展示設(shè)計(jì)結(jié)果。把這些東西當(dāng)做自己的作品去應(yīng)聘,也會(huì)給自己帶來(lái)一些機(jī)會(huì)。做完項(xiàng)目后要注意及時(shí)總結(jié),寫日記、博客、讀書筆記等都是很好的習(xí)慣。 
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