在網(wǎng)站建設(shè)的過程中,內(nèi)容是最基本的中心主題。只有以大量的教學內(nèi)容和信息資源為基礎(chǔ),豐富信息資源量,網(wǎng)站才能引起用戶的訪問。其次,對于大學生來說,主題教育的這些課程很乏味、抽象。能把專業(yè)化、生硬的語言,生澀的理論知識,以生動形象的方式向?qū)W生展現(xiàn)出來,增加學生在學習過程中的樂趣,此外,可以從多維度圍繞主題豐富內(nèi)容,將教學內(nèi)容和實踐相結(jié)合,以學生作為教育的主體,切實的將網(wǎng)站的作用發(fā)揮出來。充分調(diào)動大學生的學習熱情,利于網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容功能作用的發(fā)揮。
網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于教育的資源很多,為師生們帶來了許多好處便利。但是面對網(wǎng)絡(luò)上各式各樣的信息資源,有些資源質(zhì)量卻參差不齊,尋找高質(zhì)量、有用的教育資源變的更加困難。對于學生來說很難分辨出資源的好壞,這就需要在網(wǎng)站資源發(fā)布時進行多方面的篩選,為同學們呈現(xiàn)出高質(zhì)量的學習資源。那么對于這網(wǎng)站內(nèi)容發(fā)布者來說,就需要擁有很高的辨別好壞的能力。對網(wǎng)絡(luò)上的資源進行挑選對比篩選后,刪減相似的、重復的資源,將有用的信息保留,遷移到網(wǎng)站內(nèi)容中。在面對那些在主題教育內(nèi)容中有消極或者有爭議性的內(nèi)容時,應(yīng)進行刪除或修改。提高網(wǎng)站的教育信息資源質(zhì)量的水平。
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