在高校網(wǎng)站群建設(shè)后后期維護(hù)中,維護(hù)人員必須要加強(qiáng)網(wǎng)站群的安全等級(jí),使用一些配套的安全防護(hù)設(shè)施,比如:WAF、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等等。無(wú)論是防火墻還是入侵檢測(cè)系統(tǒng),都能夠?qū)⒕哂须[患的信息和人員隔離在網(wǎng)站的外部,并對(duì)一些特殊的傳輸請(qǐng)求進(jìn)行攔截,一旦發(fā)現(xiàn)服務(wù)器內(nèi)部存在問(wèn)題,還能精準(zhǔn)定位,根據(jù)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)作出及時(shí)的反映。另外,高校的網(wǎng)站中常會(huì)儲(chǔ)存一些重要的信息或者數(shù)據(jù),如果網(wǎng)站受到襲擊時(shí),內(nèi)部數(shù)據(jù)很容易丟失或者損壞。因此,網(wǎng)站維護(hù)人員必須要注重網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份,高校應(yīng)該建立完整的信息備份系統(tǒng),以免文件丟失之后影響網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
同時(shí)定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的檢查,并查殺木馬或者病毒,降低信息丟失的可能性。網(wǎng)站的建設(shè)和管理人員最好是具有專業(yè)技術(shù)能力的老師。一方面,專業(yè)人員能夠更快掌握網(wǎng)站群可視化圖形網(wǎng)站建設(shè)的方法;另一方面,具備專業(yè)技術(shù)能力老師負(fù)責(zé)管理和維護(hù)網(wǎng)站群,能減少反復(fù)修正支出的時(shí)間和金錢成本。
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